昨天接到小不

小不開心的和MAMA說

他的1本老師給他打了99分

小不對於老師給他99分的高分非常開心

MAMA也來看看他得意的「作品」

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好像是上週的作業

老師出了「作夢的雲」

讓同學照樣造句

MAMA看到小不回家功課上

竟給我寫了個「全家的腳

丟稿哦!

什麼全家的腳

被MAMA擦掉

MAMA小不重新寫

「作夢」是形容詞

MAMA要小不也要想個形容詞

當下MAMA突然想到的句子是「憤怒的鳥

Angry Birds

MAMA馬上說不行

如果造個「憤怒的鳥」

MAMA的造句不就和小不一樣寫實嗎?

所以急轉彎

馬上幫小不造了這句「生氣的狼

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昨天收到作業

老師打了勾勾

這個句子是OK的

 

接著再讓我們看看翻頁後

小不又造了什麼鬼句子

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造句「更」

如果看白板應該會更專心

這是什麼鬼

就算你不專心也要看白板好嗎?

造的句子

狗屁不通

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那天剛好小不在吃草莓

小不既然都用「生活內容」在造句子

MAMA當然就要啟發他一下

「草莓加上煉乳應該會更好吃」

老師打了勾勾

還和小不說這個句子造得不錯

小不拿到這個99分開心的和全家人說

邱老師很嚴格

所以小不只要拿到比之前高的分數都會很開心

然而

MAMA希望帶動小不多造句

讓他的想像力能更有創造力

不要只會搞笑

寫些笑死大家的造句

 

 

 

連珮珮都會笑姐姐造句造了一句「我是小狗,他也是小狗」這回事

 

 

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