前天
老師在聯絡本上寫說小不對錢幣的概念不是很清楚
交待家長可以在家裡玩些買賣遊戲
《4/26》
MAMA突然有個想法
之前在逛書局時看過假錢幣
一直不知道是做什麼用的
昨天帶小不去書局買錢幣時才知道
原來小不的學校也拿這個當教具
好啦!把「錢幣」買回來後
接下來我們要怎麼進行買賣遊戲呢?
找來家裡大賣場的DM
和不要的盒子紙板
MAMA自己DIY手作
這部份不打算和小孩一起製作
因為要剪剪貼貼
大小又要適中
製成雖然簡單但弄亂了或折壞了就覺得麻煩
所以白天MAMA利用午休時間一下下就完成了
首先我們要把大賣場的DM商品剪下來
MAMA挑選好記的商品
並且只挑金額在百位數以內的商品
因為短期只想讓小不學到百進位
目前規劃的商品不會超過500元
然後貼在紙板上面
這樣就成了一樣「商品」
原本MAMA只想用封箱膠帶把「商品」做護貝的動作
但突然想到還有一些護貝模
索性就用護貝模來護貝
一來這樣比較整體
二來也較好收納
當在玩買賣遊戲時
「老闆」可以依序的把「商品」排好來出售
其實我們有更好的美工團隊可以協助製作更精品的圖卡
但是MAMA覺得廢物利用做教材更環保
順便把「店號」也給起了上去
等小不可以完全上手後
MAMA再把教材變化複雜一點
然後再加入五佰元和千元的紙鈔
下次咱們再玩大一點....哈哈
晚上我們就試玩這個「買賣遊戲」
小不對加法和減法還不行,只能依照上面的價格「付費」
有待多練習
mama也盡可能有耐心教不不
拿100元紙鈔買99元的葡萄,小不目前還不知道應該找回多少錢
反到是我們珮珮很利害唷!
換mama陪珮珮玩時
珮珮當老闆
問他多少錢時
珮珮會說四百塊or三百塊
mama會小小測試珮珮
珮珮說四百塊時
mama拿三個硬幣給他
珮珮會算算看然後說不對
mama拿對的硬幣給他時他才會收
這也能訓練珮珮數數唷!
一舉二得
(哦!順帶一提,昨天珮珮又去剪頭髮了....mama一心要留長,但阿嬤一直帶去剪,回家看到後....mama無言)