流氓童的黑舍彙

前一天

MAMA又和不不吵架了

小不週四的作業有一項「閱讀心得報告」

雖然這並不是第一次寫這樣一份作業　

但mama週四忙了些

回到家還要和你搞這項作業

mama雖然已經陪你讀過一次

導讀了一次

大意和心得也都講了一次

但不不寫了一句後就哭著說他不會寫

惹毛了mama

當然又是一頓海扁

mama當下馬上在聯絡本裡詢問老師

要一個小二生寫「讀書心得和故事大意」

會不會稍為難了些

今天迷底揭曉

老師說升上二年級

有些學生的閱讀程度已經很精進

可以獨立完成「大意和心得」

老師用選擇的方式讓同學選擇

如果還不會寫心得大意的同學可以繼續使用「低年級的心得閱讀作業」

(低年級的閱讀作業僅需畫圖)

如果可以的同學可以選擇使用「中年紙的心得閱讀作業」

一看到這裡

mama心裡已經有底了

一定是小不的好勝心趨使

這個好強的獅子座一定覺得自己「長大」了

已經是二年級了

所以他要寫「中年級」的作業

不用像低年級用劃的

殊不知

如果自己的能力還不到

硬做只會造成自己的挫折感和失敗

連同可憐的mama我

也要被淪陷到這個可怕的作業裡

明明就能早早完成的作業

因為自己的自以為是

害人害己

今天知道原由了

mama苦口婆心和小不說明原委

小不也答應下次改寫「低年級閱讀心得作業」

對於以後判斷事情

也會依自己的能力做選擇

才不會害了自己

也苦了mama

昨天那頓打

真是小不活該啊！

打了mama的手痛的要死

連脖子都不能彎

這真是場令我們母女「超無言」的錯誤啊！